古小秋

参加泰国曼谷教育展

参加中泰建交40周年庆典活动

荣誉证书

受兄弟学校benjama邀请，协助组织中文夏令营活动

泰国拜师节全体中文老师合影

泰国东北部华文民校中文学术比赛我校获得第一的好成绩

学校open house day，进行毛笔字教学展示

幼儿园一年级学生进行中文歌曲表演

与辅导获奖的学生合影

与泰国民校联谊协会主席梁冰女士合影

与学生欢度中国春节

在教育展览会上泰国曼谷教育部领导与我们亲切交流

中文课上给学生讲故事

　　时光匆匆，一转眼，一年的泰国支教生活已圆满结束。回想起这一年的时光，心里满满的都是难忘的回忆。

　　受广东省侨办外派，我于2015年5月28日，踏上了前往泰国乌汶第二华侨学校支教的征途。当天，由华校中文校长尹愔女士带领汉办的3名志愿者老师前来接机。一下飞机，便感受到了来自泰国的热情和欢迎。

　　初来泰国，一切都不习惯。因为地域差异、环境、气候、生活、饮食、文化等方面与国内都有诸多不同。而学校校董和领导正是充分考虑到了这一点，在工作和生活上给中文老师们提供了许多便利，给予我们无微不至的关心和照顾。让我们在异国他乡感到极大的温暖！也使我们在短暂的不适应之后，马上投入工作进入正轨。

　　我任教的学校——泰国乌汶第二华侨学校，位于泰国东北部乌汶府，是乌汶慈善机构属下的一所新办的全日制民办学校。从幼儿园、小学到中学，共计13个年级、学生500多人。学校采用泰、中、英文教学，中文老师分为侨办特派、汉办特派、学校自聘及泰国本土中文老师，中文师资丰富；是目前泰国教学设备及师资力量较强的华侨学校之一。学校有着十年建校历史，十年之间共产生了三位汉语桥世界冠军；并且学校在诸多中文学术竞技比赛中获得众多荣誉。在泰国华文教育界具有举足轻重的地位。

　　在这里的支教生活丰富多彩，虽然忙碌但很快乐。我日常的教学工作是担任幼儿园小班3个班共计62名学生的中文教学；另外按照学校领导的安排，辅导小、中、高年级共三个阶段的学生参加第6届泰国东北部华文民校中文学术比赛；同时筹备学校建校十周年庆典活动的中文表演节目，参与各种大大小小的中文活动筹划；并且出席参加泰国华人举办的各项活动等等。

　　早在出国之前就听闻，泰国学生对老师非常热情，并且天性解放，喜欢自由不受束缚。果不其然，我所教的学生是一群非常可爱、活泼、古灵精怪，对老师热情亲近又有点调皮的孩子。初来乍到，在语言不通、文化不同的情况下，如何顺利开展中文教学工作成了一项巨大的挑战。我感到莫大压力的同时，也充满了期待。这些孩子就如同一张张白纸，等着我去细细描绘。我将尽自己最大的努力和耐心，让孩子们学会中文并且喜欢上中文！

　　为了更好地开展教学，我查阅了许多关于幼儿外语課堂教学实例和幼儿心理研究的资料，并且向其他有丰富经验的同事请教交流。经过一段时间细心的观察和课堂实践，我总结出在教学上遇到的一些难题，并针对困难一一寻找突破口，对症下药。慢慢地，我摸索出一套有效的教学和管理经验，形成有自己特色的教学风格。

　　一、幼儿注意力集中时间不长，大概在5到15分钟左右，而学校规定每节中文课的时间为四十分钟。对此，在中文课上就必须用有趣、丰富多样的方式和新鲜的事物来吸引学生的注意力，如唱歌、律动、舞蹈、游戏、绘画、手工、讲故事、动画视频、户外体验等。我根据每节课的教学内容分配并安排好每一环节的时间和比例，让娱乐活动和教学内容紧紧相扣，打造出有趣好玩不单调又能学到知识的中文课堂。

　　二、语言不通，在教学课堂中缺少媒介语。我在课余时间积极向懂中文的泰国当地老师求教，恶补一些基础的课堂用语和生活用语。既大大加强了与学生的沟通，方便了课堂上的教学管理，使自己的教学更加有效；还给自己的生活带来一些便利。在此同时，我想到英语在这里同样作为外语，英语外教老师的课堂教学模式对我们应该有很大的借鉴的意义。而且他们在这里已经有几年教学经验，在教学方式、开展课堂游戏和课堂管理等方面，我们都可以向他们学习。因此，在开学之初，我们便自发去观摩了几个英语外教的课堂教学，积极向他们交流请教，确实受益匪浅。

 　　三、学校没有指定的中文课本教材。所有上课的教具、词卡、画本、练习册、游戏道具等都需由中文老师亲手准备制作，并且在教学大纲上需与泰文老师的基本同步一致。在没有教材和教具的前提下，这是一种很大的挑战和尝试。针对这种情况，我们向学校提出在这方面的困惑。在暂时得不到解决的情况下，我积极采取了一些办法：如搜集往年任教老师留下的教学资料、教具、卡片等；并且从校长处借来往年的教案和教学计划，借鉴参考并择其精华加以改进实践。另外我们幼儿园几个老师也利用课余时间，一起制作一些词卡和游戏道具，在课堂上交换使用。这样就实现了资源共享，节省了大量的时间和精力。而在教学内容上则尽量向学校给的教学大纲靠拢，在学生能力范围内，根据大纲主题灵活选择适合实际的教学内容。尽量做到与泰文老师的教学内容同步，又让学生学习起来不那么困难。如在“宇宙”这个主题中，学校大纲要求学生认识“地球、太阳、月亮、慧星、流星、日食以及宇宙旅行”。而这在中文教学里，要让仅有三四岁的孩子用中文理解和认识“慧星、日食及宇宙旅行”等这些概念是有一定难度的。于是，我便选择了大纲里的“地球、太阳、月亮”加上“星星、白天、黑夜”为教学内容，运用歌曲、游戏、讲故事、绘画涂颜色、手工折星星等方法，让学生在轻松快乐的系列活动中掌握“宇宙”这一教学主题。

 　　四、因为地域和文化差异，如何学会和泰文当地老师的相处，也是一门大的学问。幼一班的课堂上是要依赖于两个泰文管班班主任帮忙管纪律的，而由于语言的限制，我们不能有太多深入的交流和了解。所以，我除了尽可能多学泰语外，还运用校长教的方法——与他们保持微笑！这是个有效的办法，我们用微笑展示了彼此的诚意和友好，消除了语言不通交流不了带来的隔阂。除此之外，我还会和泰文老师们一起分享食物，零食等；出差回来也会捎一些小礼物送给她们；在她们比较忙的时候主动提出帮忙看班；在早操时帮忙把学生的书包和被子提回教室等。这让我们的相处变得更加愉快和开心。

　　功夫不负有心人。经过摸索探究，并加以实践，我在教学上渐入佳境。与学生的配合也越来越默契。一个学年下来，幼儿园小班的学生已经能熟练掌握：数字、家庭成员、水果、颜色、身体器官、服装、动物、植物、交通工具、建筑、食物、天象等主题的中文词汇；并能听懂简单的中文课堂指令，在中文歌曲方面更是有让人意外的表现。在开展每一主题的教学时，我会根据主题内容选择适合学生歌唱和表演的中文儿歌，并编排一些简单的动作，让学生边唱边跳。学生对此非常感兴趣，学得非常快！我所教的歌曲《小手拍拍》、《大头歌》、《世上只有妈妈好》、《好爸爸》、《大苹果》、《大西瓜》、《两只老虎》、《哈巴狗》、《我是一朵小花》、《大树妈妈》、《小飞机》、《小火车》、《新年好》、《生日快乐》、《小星星》等，学生很喜欢，能非常流利顺畅地加上动作表演出来，让我觉得非常惊喜！在每次见到他们的时候，总有学生情不自禁唱所学的中文歌曲来向我“炫耀”，看着他们，我心里充满了成就感。一些学生回家还会向爸爸妈妈展示课堂上所学中文，兴高采烈地唱我所教的中文歌曲。当听到学生家长向我描述这一切时，我内心感到欣慰。同时也生出更多的责任感，我不能辜负学校和家长对我的信任以及孩子们对我的喜爱！因此，除了每天更认真备课和上课外，在课后时间，我总是抓住每一个机会与学生交流，和他们多说中文。让学生在耳濡目染中学习到更多中文，对中文更感兴趣！同时我们也注意搞好幼儿园的中文环境布置，让学生通过园内的展板和宣传栏更了解中国文化。而我们多次做的中文展板和环境布置得到了泰文校长和老师们的赞许。

 　　在这里和孩子们相处是幸福的。偶尔的调皮捣乱，正是证明了孩子们的生机勃勃和活力所在。更多的时候学生对老师是热情的，爱戴的，我们的师生关系非常融洽。学生一见我便会兴奋地跑上来打招呼，冲上来又亲又抱，不让老师离开。每每这时，心头总会涌起幸福甜蜜的感觉，让人觉得所做的一切都是值得的。也许这就是天下教师简单而美好的幸福。

　　这一次支教之旅的意义，不仅仅在于我教会了学生说中文。对我来说，这是一次次勇敢的尝试，是一次次难忘的经历。除了日常的教学工作，学校还有各种各样丰富的中文活动和比赛。在春节活动周期间，我负责组织幼一班的春节party，通过让学生观看有关中国春节的动画视频和图片，加深学生对春节风俗的认识和理解。教学生学会新年问好及祝福，还让学生学会了中文歌曲《新年好》以及舞蹈《恭喜恭喜》，并进行了歌唱比赛，最后还为他们制作了手工灯笼，赠送了从中国带来的小礼物。在活动party中师生一起欢度春节，玩得不亦乐乎；在母亲节，我教学生制作中文立体贺卡，用中文写上对父母感恩祝福的话语送给父母；在亲子美工活动中，我们幼儿园3位中文老师一起制作了“龙腾万里”的手工展板。让孩子们通过展板，了解中国传统文化。同时，通过教他们制作手工“太阳花”，让学生学会废物利用，变废为宝，培养他们的创造能力等；通过这些各种各样有趣好玩的中文活动，学生在潜移默化中对中国传统文化有了更多的了解，对中文学习有了更浓厚的兴趣等。这是非常宝贵的经验和美好的回忆。

　　我非常珍惜在乌汶第二华侨学校支教的机会。在这里我感受到了学校对学生中文学习和各方面能力培养的重视，也感受到了泰国学生对于中文学习的热情。我为自己能在这里为海外华文事业奉献自己的力量而感到深深的自豪。在2015年9月5日的第6届泰国东北部华文民校中文学术比赛中，经过学校领导、老师和学生的努力，我们学校再一次取得金、银、铜牌和总成绩都位居第一的好成绩。我负责指导的朗诵比赛中，学生郭沂林、罗慧芬在诗歌朗诵《祖国啊，我爱你》和《春》均荣获第一名；卢娃娃朗诵的《假如生活重新开头》荣获第二名；余晓雨和唐雪汐朗诵的《回答》和《保护地球妈妈》荣获第三名。取得的这些成绩，给学校交了一份较为满意的答卷。对我自己来说，这是新的尝试，也是新的收获。另外，在学校建校十周年的盛大庆典活动表演中，我辅助指导的朗诵节目《青春万岁》由三位汉语桥世界冠军罗俊湧、王文雄、谢千禧及郭沂林、徐爱明5位学生共同演绎，获得了校董和领导及来宾们的一致好评。在2016年2月10日由泰国华文民校协会举办的曼谷教育展，这五位学生受邀在会场开幕时演出，受到大家的高度赞誉。

　　泰戈尔曾经说过：天空没有鸟的痕迹，但我已经飞过。泰国支教，这是一场美丽的修行，这是一场美好的相遇。我来过，不后悔！